みんな大好き🎵あおいそら🎵

 こんにちは　コペルプラス谷山中央教室です☺

コペルに来たら、みんなが1番目に覚える歌が”あおいそら”です🎵

では聞いてみましょう～🎵

～歌詞～

あおいそらから

かぜがふいたら

そらをみあげて

アッハッハッ

しろいくもが

ふわふわゆらゆら

くもにむかって

アッハッハッ

みんなといっしょにアー

おそらにむかってアー

アッハッハッハッ

アッハッハッハッ

きらきらえがお

1回は歌カードを見て、2回目は指導員と振り付けをして楽しみます👧👦

動作模倣や発語を促しています✨✨

ぜひ覚えて歌ってくださいね🎵

振り付けはぜひコペルで体験してください😊🎶

🎵無料体験を随時受付中です🎵

コペルプラス谷山中央教室　☎099-268-1117

「とりあえず相談してみたい」「教室の雰囲気が見てみたい」等どうぞお気軽にご相談くださいませ☺💕

※現在コロナ感染予防のため、まずお電話でのご連絡をよろしくお願い致します。

📚12月の教材をご紹介します📚

 こんにちは　コペルプラス谷山中央教室です☺

12月も楽しい教材がたくさん届いています✨✨

〇形の課題〇

パズルをして、形を認識していきます。はめ込むことができるようになったら魚釣りをして遊びます🐡今月はこれが1番人気！！（だと思います☺）

〇視覚探索の課題〇

「くまさんにタッチ」等、指導員が言ったものにタッチします。指示を出す前に「おててはおひざ🎵」と声掛けをすると、みんな手を膝に置いてしっかりと指示を聞いてくれます☺

〇事物名称の課題〇

家族の呼び方をインプットします。「ママお家に帰るよ～」と声掛けをしながらチップを家に貼ります。事物名称を認識したら、お子様にチップを貼ってもらいます。顔の向きを意識して貼るお子様もいて、感心することがあります✨

〇探索の課題〇

アヒルのおもちゃをコップに隠して、どのコップに入っているか当ててもらいます。指導員がコップをくるくる回している間、お子様は一生懸命見てくれています✨当てることができた時はたくさん褒めます✨✨間違えてももちろんもう1回☺声掛けを工夫してお子様のやる気を引き出します。

〇文字の課題〇
た行のひらがなをマッチングします。文字が読めなくてもマッチングができるお子様はたくさんいます☺絵と結びつけながら、楽しく文字を認識していきます🎵

今回ご紹介したのは、ほーんの1部です！コペルの豊富な教材で楽しく、まんべんなく、お子様の発達を促す支援をさせていただきます😊

空き状況もわずかとなってきているため、まずはお電話ください😌

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📚11月の教材をご紹介します📚

こんにちは　コペルプラス谷山中央教室です☺

今回は、11月の教材をご紹介します✨

今月も楽しそうな教材がたくさん届いています💗（これはほーんの一部ですよ！）

①この音なあに？

1-2歳のお子様の保護者からよくリクエストされるこのカードですが、生活音の理解を促す課題です。「この音なあに？」と声掛けの後、音源を聞いて、どのカードを意味しているか当ててもらいます。

②ぬいぐるみ

ぬいぐるみを使って、動作模倣を促します。指導員の動作模倣ができることで、他の課題でも模倣を通して発達を促していきます。

コペルプラスの教材は毎月ローテーションをしています。谷山中央教室は本部から直接教材が届くので、谷山中央教室のお子様は毎月利用者第1号です✨

ふわふわのぬいぐるみを1-2歳のお子様は大事そうに抱えています💗それがまたとってもかわいいんです💗

③フラッシュカード

以下コペルプラスHPより引用　フラッシュカードの効果 

https://copelplus.copel.co.jp/column/flash-card-01/　（2021/11/18）

コペルプラスの取り組みで行う「フラッシュカード」は、障害児教育の権威であるグレン・ドーマン博士が開発した「ビッツカード」を参考にしています。

ビッツカードは、ことばを添えて、絵や写真のカードを1枚1秒以下の高速で見せることにより、百科事典的な知識を教えるためのツールとして開発されました。

（中略）

コペルプラスでは、「フラッシュカード」を非常に重要な取り組みだと考えていますが、それには以下の理由があります。

・事実を事実としてシンプルに教えられる

・情報を明確に伝えることができる

・高速スピードは幼児期に適した処理速度

（中略）

たった5分ですが、その中には多くの事実があり、ことばがあります。

その場で記憶させ、言わせるために行っているのではありません。

子どもが、「フラッシュカード」で見たものを、ことばとして表出してくれるのであれば、それは副産物であると考えています。

可能な限り楽しく、子どもがわくわくする取り組みとなるよう、カードの内容や見せ方に工夫を凝らしています。

ぜひ、多くの子どもたちに、「フラッシュカード」を楽しんでほしいと願っています。

他にもたーーーーくさんの教材で毎日楽しいレッスンを展開しています☆彡

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📚9月の教材をご紹介します📚

こんにちは、コペルプラス谷山中央教室です。

9月に入り、教材が新しくなりました✨✨

コペルプラスはバラエティに富んだ2000以上の教材を使用しているところが魅力の一つです。毎月新たな教材が送られてくるのですが、その中のほんの一部をご紹介します☺

谷山中央教室には、発語の遅れが気になって通われている方もいらっしゃいます。

そこで、こちらの課題！つぶらなお目目が何とも愛らしいひよこちゃん🐣

このひよこボールは、擬音語を促す課題で使用します。

指導員が「ひよこさん、チョンチョン」と言ってつついたり、「ギュッ」と言いながら握ったり、「よしよし」と言ってなでたり、「ポーン」と言って投げたりします。その様子を見て、お子様も模倣して擬音語を発してくれます。

先週、なかなか自分から言葉を発しないお子様が嬉しそうに擬音語を言いながらこのひよこボールを触っていました🐣

次に！大人気のパクパクミトンの課題🐰

事物名称を認知するための課題です。

身の回りの物が描かれたミニカードを提示し、「これは、スプーン」等名前をインプットしていきます。そして、指導員がうさぎのミトンをはめて「スプーンちょうだい🎵」と声をかけて、お子様にミニカードを取るように促します。

うさぎが「ありがとう🎵」と言って食べる様子をお子様も楽しそうに見てくれます💗

他にも、たくさんの教材がありますよ☺（こちらもほんの一部です⇊）

では、9月のレッスンも元気いっぱい遊びましょう～☺

みんなと遊ぶのを楽しみに待ってるよ💗byぺるくん

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